Bedragen x € 1.000
Rekening 2024 | Primitieve begroting 2025 | Actuele begroting 2025 | Rekening 2025 | Verschil Act. begr./Rek. 2025 | ||||||
Lasten | 7.110 | N | 6.421 | N | 8.107 | N | 7.437 | N | 670 | V |
Baten | 5.448 | V | 4.445 | V | 6.298 | V | 5.754 | V | 544 | N |
Saldo van baten en lasten | 1.662 | N | 1.975 | N | 1.809 | N | 1.682 | N | 126 | V |
Storting reserve | 0 | N | 0 | N | 0 | N | 0 | N | 0 | N |
Onttrekking reserve | 1.863 | V | 0 | V | 0 | V | 0 | V | 0 | V |
Resultaat | 201 | V | 1.975 | N | 1.809 | N | 1.682 | N | 126 | V |
Onderwijsachterstandenbeleid € -
Het onderwijsachterstandenbeleid (OAB) richt zich op het voorkomen en verminderen van onderwijsachterstanden bij kinderen. De uitvoering vindt plaats binnen de wettelijke kaders en het lokaal vastgestelde beleid, met inzet van geoormerkte rijksmiddelen. In 2025 is het beleid conform deze kaders uitgevoerd en zijn de middelen doelgericht ingezet om onderwijsachterstanden te voorkomen en terug te dringen.
Door een aangepaste fasering en uitvoering van activiteiten gedurende het jaar zijn de geoormerkte rijksmiddelen voor het onderwijsachterstandenbeleid (OAD) later, dan wel in beperktere mate ingezet dan bij de oorspronkelijke raming was voorzien. Dit betreft onder meer een lagere subsidieverlening en een doorbelasting van salarislasten aan het budget van Leerplicht. Als gevolg hiervan zijn de lasten € 130.000 lager uitgekomen. In samenhang hiermee zijn ook de baten € 130.000 lager gerealiseerd. De lagere inkomsten houden rechtstreeks verband met de aangepaste uitvoering van activiteiten en de daarmee gepaard gaande inzet van rijksmiddelen.
Onderwijsondersteuning € 100.000 V
Met onderwijsondersteuning versterken we de onderwijskwaliteit en de samenwerking tussen onderwijsinstellingen en de gemeente. Doel is een goede afstemming tussen beleid en uitvoering en het faciliteren van gezamenlijke initiatieven. In 2025 zijn hiervoor activiteiten uitgevoerd, waaronder beleidsmatige ondersteuning, coördinatie van samenwerking en inzet op gezamenlijke onderwijsthema’s.
Binnen Onderwijsondersteuning is sprake van een incidenteel voordeel van € 100.000. Dit voordeel is voornamelijk het gevolg van het niet volledig benutten van incidenteel beschikbare middelen voor Samenwerking Onderwijs, in combinatie met de doorbelasting van salarislasten voor inzet op leerplicht.
Doorstroompunt voortijdig schoolverlaten € -
De gemeente is wettelijk verantwoordelijk voor het voorkomen en terugdringen van voortijdig schoolverlaten (vsv). De uitvoering is belegd bij het Doorstroompunt Vallei. De rijksmiddelen voor beleid en uitvoering worden verstrekt aan de contactgemeente Amersfoort en via deze gemeente verdeeld over de regiogemeenten. De gemeente Ede financiert haar uitgaven voor het Doorstroompunt volledig uit de via Amersfoort ontvangen rijksbijdrage. Daarmee is sprake van een budgettair neutrale systematiek.
In 2025 zijn de lasten van het Doorstroompunt € 390.000 lager uitgevallen dan begroot. Dit verschil is met name het gevolg van een lagere inzet van middelen (waaronder met name subsidies) en het niet volledig tot uitvoering brengen van een aantal voorgenomen activiteiten. Tegenover dit voordeel aan de lastenzijde staat een overeenkomstig nadeel aan de batenzijde. Dit wordt veroorzaakt door lagere ontvangsten uit specifieke uitkeringen en bijdragen voor vsv- en RMC-activiteiten, die via de contactgemeente Amersfoort worden verstrekt. Per saldo is daarmee sprake van een budgettair neutraal effect.
Peuteropvang € 70.000 V
Sinds 2016 ontvangen gemeenten vanuit het Gemeentefonds de zogeheten ‘Asscher-middelen’. De Asscher-middelen zijn bedoeld voor het toegankelijk houden van de peuteropvang voor ouders die geen kinderopvangtoeslag ontvangen. In 2025 hebben we een bedrag van € 70.000 aan kosten voor het toegankelijk houden van peuteropvang kunnen toerekenen aan de specifieke uitkering Onderwijsachterstandenbeleid. Hierdoor ontstaat een voordeel van € 70.000 op de eigen middelen welke vrij vallen ten gunste van de algemene middelen.